深谷市立八基小学校

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学校からのお知らせ

◇R６年度年間行事予定
令和6年度_年間行事予定（4.10）.pdf

◇R６年度下校時刻
R6_下校時刻（11月）.pdf

◇いじめ防止基本方針
R6八基小いじめ防止基本方針.pdf

◇特別の教育課程編成方針
【八基小】令和6年度特別の教育課程の編成方針.pdf

◇埼玉県学力・学習状況調査◇
令和5年度　埼玉県学力・学習状況調査の結果pdf
令和 4年度埼玉県学力・学習状況調査の結果　 (八基小学校) . pdf

◇全国学力・学習状況調査◇
R6_全国学力・学習状況調査結果.pdf
令和5年度　全国学力学習状況調査　八基小学校.pdf
令和4年度　全国学力学習状況調査　八基小学校.pdf

★家庭学習のすすめ★
八基小学校家庭学習ガイド
   １年家庭学習ガイド.pdf
    ２年家庭学習ガイド.pdf
    ３年家庭学習ガイド.pdf
    ４年家庭学習ガイド.pdf
    ５年家庭学習ガイド.pdf
    ６年家庭学習ガイド.pdf

★学校評価★
令和６年度
R6_【保護者】学校評価（7月）.pdf
R6_【児童】学校評価（1学期）.pdf

令和５年度
R5①　学校評価【保護者】.pdf　
R５①　学校評価【児童】.pdf
R５②　学校評価【保護者】.pdf
R５➁　学校評価【児童】.pdf
　
令和４年度
R4①　学校評価【保護者】.pdf
R4①　学校評価【児童】.pdf
R４②　学校評価【保護者】.pdf
R４②　学校評価【児童】.pdf

◎八基小学校校歌◎

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令和６年度　学校教育目標

なかよく かしこく　たくましく

渋沢栄一翁の志を受け継ぎ

ふるさとを愛し　夢と思いやりの心をもつ　八基の子

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学校行事

学校行事等を紹介します。

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2024/11/20	書きぞめ	\| by:５年

書きぞめの学習がはじめりました。
地域の井上先生に字のポイントなどを丁寧に教えていただきました。

3学期はじめの書きぞめ制作会に向けて、コツコツ練習を頑張っていきましょう！

17:30 | 投票する | 投票数(2)

2024/11/19	音読朝会	\| by:２年

今日は音読朝会がありました。学年発表は３年生。「夕日がせなかをおしてくる」を音読しました。大きな声で堂々と発表できました。その後、全校で早口言葉を唱えました。みんなしっかりと覚え、堂々と発表していました。

09:42 | 投票する | 投票数(2)

2024/11/18	人権教室	\| by:３年

本日は人権教室で人の気持ちを理解することについて学習しました。
一人一人がしっかりと考えている様子でした。本日学んだことは、これからの学校生活に活かしてほしいです。

16:12 | 投票する | 投票数(3)

2024/11/13	修学旅行まであとわずか！	\| by:事務室

今日は6年生の修学旅行前検診がありました。

来週の木曜・金曜で、鎌倉・江ノ島・東京方面へ向かいます。

校医さんを待っている間、じゃんけんゲームで盛り上がっていました。
楽しい仲間と楽しい思い出を作ってきてください！

10:38 | 投票する | 投票数(2)

2024/11/12	「ふるさと　ふかや・渋沢学」フォーラム発表	\| by:教頭

１１月１２日（火）
「ふるさと　ふかや・渋沢学」フォーラム開催
八基小学校
全校児童１１２名で参加し
一人一人が自分の役割をしっかりと果たし
堂々と発表する姿が見られました
とても輝いていました

【令和５年度・６年度深谷市教育委員会研究委嘱】
栄一翁の志を受け継ぐふるさと教育の充実
～教科横断的に郷土の偉人を扱った教育活動を通して～

＜発表内容＞
１，２年生は　
藍の葉を使った教育活動の紹介
３年生は
蚕・繭を生かした教育活動の紹介
４年生は
獅子舞と記念館ガイドの紹介
５年生は
清水町との交流の紹介
６年生は
全体のナレーション
そして
全校児童による校歌斉唱

今後も
八基で大切にされてきた豊かな活動やもの
先人や人々の思いや願いをつなぎ
栄一翁の志を受け継ぐふるさと教育の充実に
学校全体で取り組んで参ります

14:03 | 投票する | 投票数(10)

2024/11/11	渋沢栄一翁　語らいの日	\| by:保健室

栄一翁の命日である今日「１１月１１日」を語らいの日とし、栄一翁にかかわる様々な教育活動を行っています。その活動の一つとして、八基小学校では、大河ドラマ「青天を衝け」で渋沢栄一翁の幼少期を演じた俳優の小林優仁さんと本校６年生の交流を行いました。

６年生の「こころざし読本」を活用した道徳の授業にゲストティーチャーとして小林さんが参加しました。

渋沢栄一翁給食のにぼうとうも一緒に食べました。

６年生は、午後には八基公民館で行われた「にぼうと会」に参加し、地域の方と校歌を歌いました。

15:04 | 投票する | 投票数(4)

2024/11/09	秋晴れ！	\| by:教務

フリー参観＆くすのきまつり

今日は、２・３校時がフリー参観でした。
いろいろな授業の、いろいろな場面を見ていただけたと思います。

　
４校時は、「くすのきまつり」でした。
今回は、１２日（火）に行われる、『ふるさと　ふかや・渋沢学フォーラム』というイベントで発表する内容を
見て聞いていただきました。

たくさんの方々に足を運んでいただきました。
ご参観、ありがとうございました！

14:05 | 投票する | 投票数(4)

2024/11/08	花はなプラン	\| by:教務

先日の花はなプランで、花壇に新しい花が植えられました。

花・生き物委員会がデザインしたレインボー型に植えられた花々。

大きく花開き、花壇に虹がかかる様子を早く見たいものです。

15:34 | 投票する | 投票数(4)

2024/11/07	修学旅行に向けて準備中	\| by:くすのき２

6年生が修学旅行に向けて、調べ学習をしています。
鎌倉に引き続き、キッザニアについて調べていました。
たくさんの職業があり、どこに行くのか楽しそうに決めている姿がみられました。

16:38 | 投票する | 投票数(3)

2024/11/06	ふるさと教育の発表	\| by:教務主任

１１月９日（土）のくすのきまつりと、１１月１２日（火）の「ふるさと　ふかや・渋沢学」フォーラムでふるさと教育の取組を発表します。
この日に向けて、１～６年生は発表の練習を毎日頑張っています。
多くの方のご参加をお待ちしております。

09:42 | 投票する | 投票数(5)

2024/11/05	全校朝会	\| by:くすのき１

今日の全校朝会では、「こころざし読本」の中から、「論語」を学びました。

「論語」は2500年以上も前から語り継がれ、渋沢栄一翁も幼少時から学んでいたそうです。
今日は、自分のお気に入りの論語を探したり、校長先生と一緒に読んだりしました。
生きていく上でのヒントが見つかるといいですね。

14:32 | 投票する | 投票数(3)

2024/10/31	家庭科ミシン学習	\| by:６年

6年生がミシンを使ってトートバッグ作りを進めています。

思い通り縫えるよう、試行錯誤しながらチャレンジしています。

18:06 | 投票する | 投票数(3)

2024/10/30	音楽会頑張ったね会	\| by:４年

今日は、学級会で計画した「音楽会頑張ったね会」をしました。
手作り＆オリジナリティーあふれる仮装をして、いろいろなゲームを楽しみました。

みんなで協力して楽しい会になりました。

16:44 | 投票する | 投票数(2)

2024/10/29	5年生をはげます会	\| by:３年

本日は、明日の5年生の親善球技大会向けて、1～4年生、6年生で、5年生をはげます会を行いました。やる気に満ち溢れた姿はとてもかっこよかったです。
明日の大会は優勝目指して頑張ってください！！

15:53 | 投票する | 投票数(3)

2024/10/28	ねぎらいの日	\| by:２年

深谷市では、11月23日（勤労感謝の日）をねぎらいの日としています。
八基小では、25日に市役所の方に来ていただき、ねぎらいの日の取り組みを行いました。
子ども達は、家に帰り、家族等に自分達で袋詰めしたネギと感謝の手紙を渡しました。

10:19 | 投票する | 投票数(4)

2024/10/25	第2回あいさつ運動	\| by:教頭

第2回あいさつ運動実施

豊里中学校の代表の皆さん　八基小学校の児童会の皆さんによる
年3回行う朝のあいさつ運動です

中学校区内で響き渡る
朝のさわやかなあいさつは
とても心地よいですね

豊里中学校の皆さんありがとうございました

10:13 | 投票する | 投票数(5)

2024/10/24	第2回学校運営協議会	\| by:教頭

第2回学校運営協議会開催

①学校長よりあいさつ並びに学校の様子について

②【熟議】「ICT活用について」

グループに分かれて、委員さんと先生方で話し合いを行いました
先生方からは　
日頃「ICTを活用した教育活動（授業等）」についての紹介をしていただきました
委員の皆様からは
率直なご意見等をいただきました
何よりも
お互いに顔を合わせることで自然と距離が縮まり
果たすべき役割への理解が深まることがとてもいいですね

③まなびポケット導入について説明・設定

活発なご協議ありがとうございました

引き続き

「栄一翁の志を受け継ぎ　地域に愛され　児童と職員が元気に伸びゆく学校」づくりを進めて参ります

16:17 | 投票する | 投票数(4)